Setiap orangtua ingin yang terbaik untuk anaknya, salah satu cara orangtua memberikan yang terbaik untuk anaknya dapat diwujudkan melalui memberikan pendidikan yang baik sampai ke tingkat yang lebih tinggi untuk anaknya. Tingkat Pendidikan dimulai dari ia sejak dini, bermula dari Pendidikan di rumah bersama orangtua. Pendidikan awal seorang anak bukanlah di raih saat PAUD, akan tetapi saat ia mulai hadir dalam rahim seorang ibu, disitulah Pendidikan di mulai, yakni Pendidikan karakter, karakter-karakter positif mulai dibisikkan, ditanamkan, saat ia telah lahir ke dunia ia akan belajar mulai dari ayah dan ibu. Begitupun seterusnya, ia akan belajar mendengar lalu berbicara dengan gaya menirukan, sampai pada akhirnya ia siap ditempa pada Pendidikan formal yang Bernama sekolah.
Itulah suatu peribaratan orangtua ingin Pendidikan yang terbaik untuk anaknya. Sama halnya dengan sekolah ingin memberikan pelayanan Pendidikan yang terbaik bagi setiap peserta didiknya. Katakanlah sebuah sekolah SMA/MA, bukan hal yang mudah mencetak generasi yang berakhlakul karimah, bukan hal yang remeh menjadikan siswa-siswinya pandai dibidang akademik dan non akademik. Maka perlu upaya kiat-kiat mendidik siswa-siswi SMA/MA dengan mantap.
Pasalnya siswa-siswi SMA/MA ini jauh lebih sulit diarahkan dibandingkan siswa-siswi SMP, SD, atau bahkan yang TK. Jika semakin dewasa seseorang, semakin ia tidak mudah diatur atau diarahkan. Mereka adalah remaja yang sudah berproses dalam pencarian jati diri. Lebih banyak memilih melakukan pekerjaan yang ringan dan tidak banyak berpikir. Sangat disayangkan, padahal usia mereka inilah usia yang tepat untuk ditempa, diberikan motivasi agar menjadi manusia yang bermanfaat kedepannya. Sebenarnya, mereka lah asset-aset bangsa yang perlu ditanam dan dipupuk potensinya. Jika pandai mengolah pikiran maka ia akan menjadi seorang pioneer.
Sebuah cara yang dilakukan oleh sekolah untuk membimbing siswaanya adalah melalui pembelajaran aktif di kelas dengan berpedoman pada LKS K13 Jenjang SMA/MA. Tujuan penyusunan dari pada LKS K13 Jenjang SMA/MA adalah untuk menuntun siswa terhadap beragam kegiatan yang diperlukan dan diberikan dengan mempertimbangkan proses berpikir yang akan ditumbuhkan pada siswa. Sekali lagi ini tidak hanya berbicara soal prestasi siswa, tapi lebih penting kepada kepribadian yang baik, yang berakhlak, berwawasan luas dan berkarakter. LKS K13 Jenjang SMA/MA juga memiliki fungsi ganda yakni 1) sebagai urutan kerja yang diberikan dalam kegiatan intrakulikuler, 2) dan ekstrakulikuler terhadap pemahaman materi yang telah diberikan.
LKS K13 Jenjang SMA/MA juga dapat melatih siswa agar mereka bisa berfikir lebih mantap, kreatif dalam kega]iatan belajar mengajar. Memperbaiki minat siswa untuk belajar melalui soal-soal mudah dan bervariasi. LKS K13 Jenjang SMA/MA tidak berupa tulisan saja, namun disertai ilustrasi gambar yang dapat mengembangkan imaginasi pemikiran siswa. Gambar-gambar yang menarik pada LKS juga membuat siswa fresh saat membaca materi maupun mengerjakan soal.
LKS K13 Jenjang SMA/MA beragam pilihan mata pelajaran yang sangat lengkap sesuai standart pemerintah. LKS K13 Jenjang SMA/MA disusun khusus untuk menemani belajar siswa di sekolah yaitu dengan pembelajaran aktif di kelas. Serta menemani belajar siswa saat di rumah dengan panduan yang ada di LKS. LKS K13 Jenjang SMA/MA berlaku untuk sekolah swasta maupun negeri karena kurikulum 2013 disusun berdasarkan peraturan perundang-undangan yang berlaku. Jadi tidak ada pembeda antara LKS K13 Jenjang SMA/MA untuk sekolah negeri maupun swasta.
